PTK Bahasa Indonesia Kelas VI
Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Siswa Melalui Model Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (S TAD ) Di Kelas VI C SDN 003 Berjaya. SDN 003 Berjaya proses p embelajaran Bahasa Indonesia diajarkan dengan model pembelajaran konvensional dan penggunakan m odel pembelajaran kurang dimaksimalkan mengakibatkan minat dan perhatian siswa berkurang . Akibat kurangnya minat dan perhatian siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia membuat hasil belajar siswa kurang memuaskan . suatu tindakan alternatif untuk mengatasi masalah yang ada berupa penerapan model pembelajaran lain yang lebih mengutamakan keaktifan siswa dan memberi kesempatan siswa untuk mengembangkan potensinya secara maksimal. Salah satu model pembelajaran yang mengutamakan keaktifan siswa adalah menggunakan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (S TAD ). Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pe ningkatkan keterampilan berbahasa s iswa m elalui m odel